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Hablar de educación sexual, es hablar de romper mitos y tabúes. Pero también es hablar de ese dispositivo con el que la burguesía a adoctrinado nuestros cuerpos, porque la sexualidad es eso, un dispositivo de poder burgués,que por años nos viene diciendo que el sexo está prohibido, pero tiene todo un discurso para hablar de él, así es la dialéctica en la que vivimos. Hay un discurso del sexo, una ciencia dispuesta a estudiarlo y una sociedad que lo debe esconder.

Le dijeron a Freud que estaba loco cuando dijo que la sexualidad empezaba en la infancia
Pervertido! Los niños son puros, inmaculados, angeles ingenuos que nada tienen que ver con el pecado del sexo”. Finalmente Freud tenía razón y hoy estudiamos las etapas del desarrollo sexual; y los niños son como se diría en mi barrio “sanitos” y con derechos, sobre todo con derecho a saber cuáles son sus derechos.

El sexo es tabú, nuestro cuerpo es un territorio desconocido, el cuerpo del otro es un lugar prohibido y de que tenemos derecho a saber, nadie nos cuenta nada. “No te toques ahí” , “Vos sos muy chiquito para entender esas cosas”. Con esas frases empezamos a conocer nuestro cuerpo, desde la negación, el no ver, no tocar, no saber.

¿Como pretendemos combatir el abuso sexual si no le damos las herramientas a los niños y niñas para defenderse, para saber cuáles son aquellas caricias permitidas y cuáles las que no? ¿Cómo ponerle fin a la a violencia de género si educamos en base a estereotipos? ¿Como vamos a erradicar la explotación sexual comercial si no enseñamos a valorar el cuerpo humano, a valorar la intimidad? ¿Cómo disminuir los niveles de embarazo adolescente e infecciones de transmisión sexual si no enseñamos a tener sexo seguro?

Año tras año seguimos sumando casos de abuso sexual en niños y niñas, los abusadores generalmente son adultos que pertenecen a su círculo familiar, que les dicen “no digas nada a tu mamá porque se va a poner muy triste”, “no te asustes, esto te va a gustar”.

Niños y niñas explotados comercialmente por adultos que no respetan sus derechos y se valen de que estos no sepan que los tienen, para lucrar con sus cuerpos.

Mujeres que no conocen los derechos que tienen sobre su cuerpo, que no lo valoran, ni lo quieren. Porque viven bombardeadas por los medios de comunicación con un concepto de belleza artificial y novelas que retratan amores violentos.

Algunos dirán que no es la escuela la que tiene que hablar sobre esas cosas. Pero al contrario, la escuela debe educar objetivamente a niños y niñas, educar en derechos, enmarcada en una cultura inclusiva y respetuosa de credos y razas, en conjunto con las familias, porque los tiempos cambian, la sociedad pide a gritos ponerle fin a la violencia contra niños y niñas, a los abusos, a la violencia contra las mujeres, llegó el momento de empoderar a las próximas generaciones para ponerle fin a las desigualdades de género y eso se hace educando.

Aquella escuela de Varela que supo ser revolucionaria e inclusiva, hoy, con esta guía, nos demuestra que sigue viva y dispuesta a dar pelea.

Circe Rosano
Secretaria Nacional de Género, Diversidad y Equidad

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